Lernen muss nicht immer am Tisch stattfinden.
Manche Kinder lernen leichter, wenn sie dabei etwas tun dürfen. Wenn Buchstaben im Sand entstehen, Zahlen beim Verteilen von Ziegenleckerlis plötzlich einen Sinn bekommen oder die Feinmotorik beim Kneten, Greifen und „Melken“ ganz nebenbei mitarbeitet.
Bei meinen tier- und naturgestützten Angeboten verbinde ich pädagogische Förderung mit Bewegung, Natur und meinen vier Ziegen.
Weniger Arbeitsblatt. Mehr ausprobieren, begreifen und selber machen.

Und was haben die Ziegen damit zu tun?
Manni, Sid, Emil und Maxi sind nicht einfach nur dabei, damit Lernen lustiger aussieht.
Die Ziegen schaffen Situationen, die wir ganz praktisch aufgreifen können: Wie viele Leckerlis brauchen wir? Welcher Buchstabe fehlt? Was beobachten wir gerade? Wie nähere ich mich einer Ziege, die lieber noch ein bisschen Abstand möchte?
Dabei kann gerechnet, gesprochen, beobachtet, bewegt und ausprobiert werden – ohne dass jede Aufgabe wie eine klassische Übung aussieht.
Als diplomierte Elementarpädagogin schaue ich, was das einzelne Kind gerade braucht und wie wir genau dort ansetzen können.
Und manchmal merkt ein Kind erst hinterher, wie viel es dabei eigentlich gemacht bzw. gelernt hat.
Was passt zu eurem Kind?
Schulvorbereitung in der Kleingruppe
4 Einheiten (je 1,5 h) · € 160 pro Kind
max. 4 Kinder · für Kinder von ca. 5–7 Jahren
Schulvorbereitung darf mehr sein als Stift, Papier und still am Tisch sitzen.
In einer kleinen Gruppe beschäftigen wir uns spielerisch mit Dingen, die Kinder auf ihrem Weg Richtung Schule begleiten: Buchstaben und Zahlen, Feinmotorik, Konzentration, Wahrnehmung und gemeinsames Arbeiten.
Dabei nutzen wir das, was rund um uns ohnehin da ist – Sand, Wald, Bewegung und natürlich die Ziegen.
Individuelle Einzelstunden
1 Kind · individuell abgestimmt
Einheit (60 Minuten) = € 70
Nicht jedes Kind braucht dasselbe – und schon gar nicht auf dieselbe Art.
In den Einzelstunden kann ich genauer darauf eingehen, wo ein Kind gerade Unterstützung braucht. Wir arbeiten mit Bewegung, Natur, Materialien und – wo es passt – mit meinen Ziegen.
Dabei geht es nicht um zusätzlichen Leistungsdruck, sondern darum, Dinge auf eine andere Art auszuprobieren und einen Zugang zu finden, der zum Kind passt.

Pädagogik trifft Ziegenwissen
Ich bin diplomierte Elementarpädagogin und habe zusätzlich ein Diplom in tier- und naturgestützten Interventionen.
Die Arbeit mit Kindern begleitet mich schon lange. Genauso wie Tiere und Natur. Bei meinen pädagogischen Angeboten kommt beides zusammen – nicht nach einem starren Schema, sondern passend zum Kind und zur jeweiligen Situation.
Die Ziegen müssen dabei nichts leisten. Und die Kinder auch nichts beweisen.
Wenn Eltern plötzlich Veränderungen bemerken
★★★★★
„Er ist eigentlich überhaupt kein Tierfreund, das freut mich gerade sehr, dass er nun den Kontakt zu den Ziegen sucht.“
Rückmeldung einer Mama (Jasmin K.)
★★★★★
„Er erzählt sonst nie was, aber die letzten zwei Tage erzählt er jeden Tag was.“
Rückmeldung einer Mama
Manchmal sind es genau diese kleinen Beobachtungen, die mehr sagen als jede lange Erklärung.

Schauen wir, was zu eurem Kind passt
Ihr interessiert euch für die Schulvorbereitung oder möchtet wissen, ob eine individuelle Einzelstunde für euer Kind infrage kommt?
Schreibt mir kurz, wie alt euer Kind ist und wobei ihr euch Unterstützung wünscht. Dann schauen wir gemeinsam, welches Angebot sinnvoll ist.